
Lesson 2|リズムは点ではなく、線で考える。
Lesson1では、「音楽は止まらない」というお話をしました。
今回は、その続きをお話しします。
私はレッスンで、リズムは「点」ではなく「線」で感じようと伝えています。
最初は少し難しく聞こえるかもしれませんが、実はとてもシンプルです。
点で数えると、音楽は止まりやすい
例えば4分音符を数えるとき、
「1・2・3・4」
だけを意識すると、それぞれの数字だけを待つようになります。
1 2 3 4
● ● ● ●
すると、音を出した瞬間だけを意識する演奏になりやすく、
一つひとつが切れて聴こえることがあります。
線で考えると、音楽は流れ始める
では今度は、
「1と2と3と4と」
と声に出して数えてみてください。
1 と 2 と 3 と 4 と
──────────────
数字と数字の間にも流れがあります。
実際に音を出していない時間も、自分の中ではリズムが動き続けています。
これが「線で感じる」ということです。
歩くときも同じです
歩くときは、
右足を出して止まり、
また左足を出して止まる、
という感覚では歩きません。
体はずっと前へ進み続けています。
音楽も同じです。
音を出したら終わりではなく、
次の音へ向かって、ずっと流れ続けています。
キャッチボールも同じです
ボールは投げた瞬間だけが大事なのではありません。
相手のところへ飛んでいる時間も、ボールは動いています。
音楽も同じです。
音を出したあとも、次の音へ向かってリズムは流れています。
この感覚が演奏を変えてくれます
リズムは、数字を正しく数えるだけではありません。
音と音の間も感じること。
それができるようになると、
演奏は自然につながり、聴いていて気持ちいいリズムになります。
私は15年以上、この「線で感じるリズム」をレッスンで伝えてきました。
最初からできなくても大丈夫です。
まずは、
「1・2・3・4」ではなく、「1と2と3と4と」と感じること。
そこから少しずつ、リズムは育っていきます。
前後のLesson
⬅ 前のLesson
➡ 次のLesson
リズムの一歩 一覧
まずはお気軽にご相談ください。
まずはお気軽にご相談ください。
大阪市習い事・塾代助成クーポン対応教室です。
小学5年生〜中学3年生の方は、
月最大1万円まで助成をご利用いただけます。
大阪市習い事・塾代助成クーポン
対応教室です。
小学5年生〜中学3年生の方は、
月最大1万円まで助成を受けれます。